Учителя и школьники из Тюмени поделились опытом использования искусственного интеллекта в обучении

Владимир Путин назвал применение технологий искусственного интеллекта серьезным вызовом для системы образования. Директор областного департамента образования Дина Горковец уверена: не нужно бороться с технологиями.– Главное – не запрещать ИИ, а научить ребенка использовать его осознанно. Такие навыки, как критическое мышление, ответственность, цифровая гигиена, формируются в семье. Лучшее, что могут сделать педагоги и родители, – не контролировать из страха, а участвовать и объяснять", – подчеркнула Горковец в беседе с нашей редакцией.При этом она добавила: никакие технологии не заменят живого общения учителя и ученика.Учитель иностранных языков Ирина Шаркова к нейросетям относится настороженно.– Заметить использование ИИ несложно. Если троечник вдруг начинает стабильно приносить работы на пятерку – сразу возникают вопросы. С сильными учениками сложнее: они умеют маскировать помощь технологии, – рассказывает педагог. Чаще всего школьники прибегают к нейросетям при написании писем и сочинений на английском. – Я стараюсь объяснять ребятам: использование ИИ – это ловушка. Он может сфабриковать данные, выдать ложные факты, но главное – знания проходят мимо, – вздыхает Ирина Владимировна. Пока взрослые спорят, школьники уже сами выстраивают отношения с технологиями. Девятиклассник Иван использует ИИ осознанно – для подготовки к экзаменам.– Я прошу нейронку объяснить некоторые задания или сгенерировать новые. Еще она объясняет темы для повторения, а исторические события я прошу показать в виде мема", – делится школьник. В департаменте образования констатируют: новая реальность уже окружила и школу, и университеты. Остается научиться в этой реальности жить и работать, - сообщает Тюменская область сегодня.