В школах Богородицка прошел масштабный «Урок цифры»

12 ноября в пяти школах Богородицкого района прошел новый этап всероссийского проекта «Урок цифры», посвященный работе современных видеоплатформ. В Центре образования № 14 урок провели заместитель министра цифрового развития и связи Тульской области Роман Борисов и заместитель министра образования региона Сергей Минаев. Школьники вместе с гостями урока обсудили IT-профессии, которые задействованы в разработке и развитии видеоплатформ: разработчики, инженеры машинного обучения (ML-инженеры), аналитики, специалисты по информационной безопасности, тестировщики, программисты, дизайнеры и копирайтеры. «Современные видеосервисы — это не просто площадки для развлечений, а сложные технологические экосистемы, которые объединяют программирование, дизайн, аналитику и безопасность. Задача «Урока цифры» — показать ребятам, как работает цифровая индустрия изнутри и какие профессии стоят за привычными сервисами. Мы хотим, чтобы школьники не просто пользовались технологиями, а понимали, как их создавать, интересовались ИТ и стремились найти себя в этой сфере», — отметил Роман Борисов. Также ученики познакомились с технологиями, которые обеспечивают стабильную и безопасную работу платформы. ««Урок цифры» в доступной форме знакомит школьников с миром цифровых технологий и профессий, востребованных в экономике. Погружаясь в каждую тему урока, ребята осознают, что практически любая профессия в современном мире связана с цифровыми технологиями – врач, педагог, агроном – каждый из них должен быть в какой-то степени айтишником и использовать те или иные цифровые сервисы, чтобы быть успешным в своей профессии», — отметил Сергей Минаев. Помимо Центра образования № 14, занятия прошли в школах № 2, № 3, № 8 и № 10, где уроки провели представители крупнейших ИТ-компаний Тульской области. В настоящее время урок по теме «Видеоплатформа» прошли порядка 1,5 млн человек. Урок доступен на сайте проекта до 16 ноября. Проведение подобных мероприятий содействует достижению задач национального проекта «Экономика данных».