Александр Беглов наградил победителей проекта «Губернаторский дневник»

- Ребята, вы наша надежда. Ваши знания и умения нужны России, нашему городу, потому что мы можем создать все что угодно. Все зависит от наследников. Если они успешные, то тогда и город, и страна будут успешными. Здесь собрались люди с хорошими знаниями и силой воли. Самое главное, уже задаете непростые вопросы и создаете интересные проекты, - сказал напутственную речь Александр Беглов. Медиагруппа "Комсомольская правда в Санкт-Петербурге" во второй раз реализовала интерактивный образовательный проект "Губернаторский дневник" для учащихся 5-10 классов. Проект получил поддержку Правительства Санкт-Петербурга. "Губернаторский дневник" проводился по двум направлениям: конкурс отличников Санкт-Петербурга, которые соревновались в количестве оценок; конкурс проектов к 320-летию города "Мой Петербург", в котором представляли проекты в 4 номинациях. Автор фото: Юлия Пыхалова. Цель проекта - повышение мотивации школьников в обучении и в активном саморазвитии, а также проектной деятельности. Учащимся нужно было хорошо учиться до конца третьей четверти и получать "отлично" по всем предметам. Школьник вырезал из газеты "Комсомольская правда в Санкт-Петербурге" бланк для оценок и в конце четверти с помощью классного руководителя вписывал в него все пятерки. Затем бланк необходимо было заверить печатью и подписью директора, а в апреле прислать в редакцию "КП-Петербург". Из 350 отличников выбрали 30 победителей, которые набрали больше всего пятерок. Среди победителей есть школьники, которые уже сейчас серьезно задумываются о своей будущей профессии и делают шаги на пути к ней. Автор фото: Юлия Пыхалова. Например, ученик 8 "Б" класса школы №65 Выборгского района Сергей Голубцов является актёром музыкального театра детей Марины Ланды, в качестве артиста дубляжа сотрудничает со студией "Нева-фильм". Ученица 8 "Г" класса Лицея №554 Приморского района Таисия Иванова увлекается космосом и уже дважды становилась победителем 50 и 51 Открытой Санкт-Петербургской научно-практической конференции учащихся "Человек и космос" на секции астрономии и астрофизики. Также в этом году под эгидой проекта прошел конкурс школьных проектов в честь 320-летия Петербурга. В нем участвовали более 150 команд, которые соревновались в нескольких номинациях: "Лучшее изобретение, посвященное Петербургу"; "Лучший арт-объект"; "Лучшая акция"; "Лучший блогерский ролик". Победителями конкурса проектов стали 4 команды из разных школ Санкт-Петербурга. Одним из таких проектов стал представленный учеником 9 "А" класса школы №133 Артемом Коршуновым макет понтонной пристани в номинации "Лучший арт-объект". Предложенный макет мог бы стать культурным объектом, который впишется в единый архитектурный стиль города. Такие пристани будут как мини-музеи на воде, что в свою очередь, будет популяризировать любовь к истории, культурному наследию города, страны. В номинации "Лучшее изобретение, посвященное Петербургу" победу одержала команда десятых классов школы №667 с проектом "Профиль нейросети - Петра Великого". Школьники предлагают с помощью современных программ нейросетей создать виртуальный облик императора, а его речь сконструировать и воспроизвести благодаря анализу архивных документов Петра Великого. Проект будет опубликован на интерактивном лендинге, где любой посетитель сможет пообщаться с императором и больше узнать о создании и истории Санкт-Петербурга. Автор фото: Юлия Пыхалова. Торжественное награждение отличников и победителей конкурса проектов состоялось 13 июня. Учеников лично поздравил губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов. Также ребят ждали подарки от "Комсомольской правды в Санкт-Петербурге" и администрации города, именные календари, а еще экскурсия по Смольному, на которой дети посмотрели бомбоубежище времен блокады Ленинграда, Белый зал и картинную галерею.