9 февраля для девятиклассников пройдет итоговое собеседование по русскому языку. Учащиеся могут сдать экзамен как в очном, так и в дистанционном формате. Для этого руководители школ сейчас проводят опрос школьников и их родителей и формируют списки, кто из ребят придёт на собеседование очно, а кто будет проходить испытание удаленно. За сутки до итогового собеседования ответственный организатор от школы проинформирует каждого ученика о времени начала собеседования при дистанционном формате и о графике прихода в школу при очном формате. В школах, где итоговое собеседование будет проводиться в очном формате, для девятиклассников будут выделены отдельные входы, чтобы не допускать скопления учащихся и смешивания классов. Каждому ученику измерят температуру, а классы будут дезинфицировать до и после проведения испытания. В дистанционном формате собеседование будет проводиться на одной из платформ, выбранной образовательным учреждением. Например, в «Сферум», Zoom или Skype. Оценку за собеседование не ставят – только «зачет» или «незачет». Для зачета из максимально возможных 20 баллов достаточно набрать 10. Итоговое собеседование включает четыре задания: выразительное чтение текста, пересказ прочитанного с включением дополнительной информации, монолог по выбранной теме и диалог с собеседником по теме монолога. При очном формате на все задания отводится 15 минут, при дистанционном – 20-25 минут с учетом времени на подключение. Если ребёнок находится на больничном или не может принять участие в собеседовании по другой уважительной причине, он сможет пройти испытание 9 марта и 16 мая. В эти же даты учащиеся, которые не наберут 10 баллов, смогут прийти на пересдачу. «Практика показывает, что большинство детей благополучно проходят 10-балльный порог и получают допуск к ГИА, – отмечает Евгения Гудковская, член Совета Ассоциации классных руководителей Санкт-Петербурга, победитель конкурса лучших учителей России 2021 года, эксперт ЕГЭ по русскому языку, тьютор по проверке работ оценочных процедур по допуску к ГИА. – Ошибки же, которые ребята чаще всего совершают, связаны с излишним волнением или недостаточной речевой подготовленностью». Например, как отмечает Евгения Анатольевна, стремясь побыстрей прочитать текст, ребята могут пропускать запятые и точки, додумывают или проглатывают окончания в словах. «Очень много ошибок допускается при склонении числительных – они написаны в тексте цифрой. А также при постановке ударений. Кстати, если ребёнок прочитал слово с неверным ударением, но сразу это заметил, лучше повторить слово с правильным ударением – тогда ошибку не зачтут. И я всегда советую детям на экзамене водить пальцем по тексту при его прочтении – это помогает успокоиться, сосредоточиться и не сбиться», – добавляет Гудковская. Что касается пересказа, Евгения Анатольевна рекомендует ученикам при подготовке сперва определить внутри текста основные микротемы и по ним распределить ключевые слова. «При пересказе необходимо включить цитату. Но при этом эксперт будет оценивать её логичность и уместность. Поэтому, если ребёнок боится забыть цитату, я советую придумать универсальную формулировку, которая бы позволяла ввернуть цитату в начале или конце пересказа», – подчеркивает эксперт. При выборе темы для монолога Евгения Анатольевна рекомендует ребятам, если они не уверены в своих силах, останавливаться на повествовании или описании. «Повествование – это цепочка событий, которые можно воссоздать в памяти, а при описании – есть картинка, двигаясь по которой можно составить текст», – добавляет она. Накануне экзамена Гудковская рекомендует ребятам начать разговаривать с друзьями и родителями полными предложениями, избегая слов-паразитов. «Можно взять дома фотографию или картинку и вслух описать всё, что видишь, записать себя на диктофон и посчитать, получилось ли 10 фраз. Также при подготовке хорошо помогают мобильные приложения типа «Ударник», где в игровой форме можно легко и быстро выучить ударения», – советует Евгения Анатольевна. Фото: pixabay.com - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Санкт-Петербург
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
Итоговое собеседование для девятиклассников: в каком формате будет подходить и как подготовиться
9 февраля для девятиклассников пройдет итоговое собеседование по русскому языку. Учащиеся могут сдать экзамен как в очном, так и в дистанционном формате. Для этого руководители школ сейчас проводят опрос школьников и их родителей и формируют списки, кто из ребят придёт на собеседование очно, а кто будет проходить испытание удаленно. За сутки до итогового собеседования ответственный организатор от школы проинформирует каждого ученика о времени начала собеседования при дистанционном формате и о графике прихода в школу при очном формате. В школах, где итоговое собеседование будет проводиться в очном формате, для девятиклассников будут выделены отдельные входы, чтобы не допускать скопления учащихся и смешивания классов. Каждому ученику измерят температуру, а классы будут дезинфицировать до и после проведения испытания. В дистанционном формате собеседование будет проводиться на одной из платформ, выбранной образовательным учреждением. Например, в «Сферум», Zoom или Skype. Оценку за собеседование не ставят – только «зачет» или «незачет». Для зачета из максимально возможных 20 баллов достаточно набрать 10. Итоговое собеседование включает четыре задания: выразительное чтение текста, пересказ прочитанного с включением дополнительной информации, монолог по выбранной теме и диалог с собеседником по теме монолога. При очном формате на все задания отводится 15 минут, при дистанционном – 20-25 минут с учетом времени на подключение. Если ребёнок находится на больничном или не может принять участие в собеседовании по другой уважительной причине, он сможет пройти испытание 9 марта и 16 мая. В эти же даты учащиеся, которые не наберут 10 баллов, смогут прийти на пересдачу. «Практика показывает, что большинство детей благополучно проходят 10-балльный порог и получают допуск к ГИА, – отмечает Евгения Гудковская, член Совета Ассоциации классных руководителей Санкт-Петербурга, победитель конкурса лучших учителей России 2021 года, эксперт ЕГЭ по русскому языку, тьютор по проверке работ оценочных процедур по допуску к ГИА. – Ошибки же, которые ребята чаще всего совершают, связаны с излишним волнением или недостаточной речевой подготовленностью». Например, как отмечает Евгения Анатольевна, стремясь побыстрей прочитать текст, ребята могут пропускать запятые и точки, додумывают или проглатывают окончания в словах. «Очень много ошибок допускается при склонении числительных – они написаны в тексте цифрой. А также при постановке ударений. Кстати, если ребёнок прочитал слово с неверным ударением, но сразу это заметил, лучше повторить слово с правильным ударением – тогда ошибку не зачтут. И я всегда советую детям на экзамене водить пальцем по тексту при его прочтении – это помогает успокоиться, сосредоточиться и не сбиться», – добавляет Гудковская. Что касается пересказа, Евгения Анатольевна рекомендует ученикам при подготовке сперва определить внутри текста основные микротемы и по ним распределить ключевые слова. «При пересказе необходимо включить цитату. Но при этом эксперт будет оценивать её логичность и уместность. Поэтому, если ребёнок боится забыть цитату, я советую придумать универсальную формулировку, которая бы позволяла ввернуть цитату в начале или конце пересказа», – подчеркивает эксперт. При выборе темы для монолога Евгения Анатольевна рекомендует ребятам, если они не уверены в своих силах, останавливаться на повествовании или описании. «Повествование – это цепочка событий, которые можно воссоздать в памяти, а при описании – есть картинка, двигаясь по которой можно составить текст», – добавляет она. Накануне экзамена Гудковская рекомендует ребятам начать разговаривать с друзьями и родителями полными предложениями, избегая слов-паразитов. «Можно взять дома фотографию или картинку и вслух описать всё, что видишь, записать себя на диктофон и посчитать, получилось ли 10 фраз. Также при подготовке хорошо помогают мобильные приложения типа «Ударник», где в игровой форме можно легко и быстро выучить ударения», – советует Евгения Анатольевна. Фото: pixabay.com 



