В России вновь подняли вопрос о возвращении к прямым школьным экзаменам

В СПЧ говорят о том, что в срочном порядке необходимо менять экзаменационную систему в России. Необходимо внедрять переводные экзамены в российских школах, которые будут фиксировать уровень знаний, усвоенных учениками. Такую точку зрения высказал Валерий Фадеев, глава Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ), в ходе XIII Петербургского международного юридического форума. Фадеев, основываясь на результатах обсуждений с выдающимися директорами и педагогами, отметил, что постепенно следует вводить переводные экзамены при переходе из одного класса в другой, за исключением 9-го и 11-го классов, где проводятся ОГЭ и ЕГЭ. Он подчеркнул, что экзамен — это важная часть учебного процесса, о чем многие почему-то забывают, воспринимая его как нечто утомительное. Директор СПЧ добавил, что в эффективной дидактике экзамены обязательно должны присутствовать в конце учебного года. Педагоги, по его мнению, признают необходимость экзаменов, однако боятся противоречить сложившимся в бюрократической среде мнениям. По его мнению, выбор предметов для экзаменов должен осуществляться специалистами. Фадеев указал на литературу, географию и историю как на основные предметы, которые должны быть экзаменационными, в дополнение к физике и математике. Кроме того, он отметил, что ЕГЭ служит вступительным экзаменом для вузов, и в данный момент фактически отсутствует система оценки знаний, получаемых детьми в школе. Фадеев предложил пересмотреть школьную программу, отметив, что родители часто жалуются на перегруз учеников, однако, по его мнению, программу можно сократить на 20-25 процентов без потери качества, что даст возможность освободить время для более углублённого изучения предметов, сообщает ТАСС.