«Справедливая Россия» предлагает отменить ЕГЭ и ОГЭ для победителей и призеров Всеросса

В начале следующей недели законопроект пройдет первое чтение. Сейчас победители и призеры освобождены лишь от профильного олимпиадного предмета. По мнению авторов, это недостаточное поощрение Победил на олимпиаде? Экзамены можно не сдавать! Депутаты от «Справедливой России» предлагают освободить от ЕГЭ и ОГЭ победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. В начале следующей недели законопроект пройдет первое чтение. Сейчас победители и призеры освобождены лишь от профильного олимпиадного предмета. По мнению авторов, это недостаточное поощрение. Всероссийская олимпиада школьников — главное интеллектуальное соревнование на сегодня. Ежегодно в ней принимают участие около семи млн учащихся 4-11-х классов. Она проводится в четыре этапа — школьный, муниципальный, региональный и заключительный — по 24 предметам. Дипломы победителей и призеров, действующие четыре года, дают право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю вне конкурса. Также они автоматически получают 100 баллов за ЕГЭ по профильному предмету и могут претендовать на президентскую стипендию. Депутаты «Справедливой России» считают, что этих преференций недостаточно для поощрения столь значительных интеллектуальных достижений. Они уверены, что полное освобождение от ОГЭ и ЕГЭ снизит неоправданную психологическую нагрузку, поскольку необходимость параллельно готовиться к олимпиаде и итоговым экзаменам создает для школьников двойной стресс. Продолжает один из авторов законопроекта, депутат «Справедливой России» Николай Новичков: Николай Новичков депутат «Справедливой России» «Если ребенок подтвердил свою состоятельность, свои знания в какой-то предметной области, это говорит о том, что это как минимум достойный член общества, которому нужно дать возможность продолжить обучение в высшем учебном заведении. Что касается возможных пробелов по другим предметам — мы исходим из того, что, если ребенок стал победителем предметной олимпиады, вряд ли у него двойка по русскому языку. Поэтому нашим юным гениям нужно давать возможность себя проявлять». Но как оценивать знания по русскому языку, условно, победителя олимпиады по физической культуре? А такая дисциплина во Всероссе есть. Большой вопрос. Первый зампред комитета Государственной думы по науке и высшему образованию, член фракции КПРФ Олег Смолин не стал бы поддерживать этот законопроект: Олег Смолин первый зампред комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, член фракции КПРФ «Мы в России наблюдаем катастрофическое падение общего уровня образования, прежде всего потому, что ребята в старших классах перестают изучать все предметы, кроме тех, которые собираются сдавать в виде ОГЭ и ЕГЭ. Если полностью освободить ребят от экзаменов, то можно предположить, что они вообще будут изучать только один предмет. Да, у них могут быть выдающиеся способности, но при этом открытия в области различных наук часто делаются как раз на стыке этих наук. С другой стороны, есть такая штука, как культурная планка. Если ребята вообще не будут хоть сколько-нибудь изучать русский язык, не думаю, что это будет полезно для общекультурного развития страны». По итогам финала прошлой олимпиады победителями и призерами признаны более четырех тысяч школьников. Эта цифра растет год к году. Для сравнения, в 2021 было выдано почти три тысячи дипломов. И уже тогда министр науки и высшего образования Валерий Фальков предлагал ужесточить требования к олимпиадам, в частности к Всероссу. В масштабах всей страны число студентов — победителей и призеров олимпиад невелико: менее 1,5% от общего количества бюджетных мест. Основная проблема в их концентрации: по данным Российского союза ректоров, 86% зачислены в 28 вузов страны, в основном в московские и петербургские, на самые востребованные специальности. Порой они занимают половину или даже больше бюджетных мест, и абитуриентам с лучшими результатами ЕГЭ не остается шансов поступить. В связи с этим на днях ректор МГУ Виктор Садовничий предлагал ограничить квоты для олимпиадников и рассматривать призеров и победителей только за 10-й и 11-й классы. Директор санкт-петербургского лицея № 369 Константин Тхостов отмечает, что отменить для таких ребят ОГЭ можно, но ЕГЭ трогать не надо: Константин Тхостов Директор санкт-петербургского лицея № 369 «У нас обязательным является на сегодняшний день ЕГЭ по русскому языку и по математике. Проходя через это испытание, ребята показывают степень образованности за период школьной жизни. Дальше все, что касается их высоких баллов, — это как раз и есть баллы для поступления. Поэтому если депутаты не будут трогать ЕГЭ, а сфокусируют свое внимание на победителях и призерах девятиклассниках, то, мне кажется, вот здесь будет та самая золотая середина. Если бы наши депутаты действительно беспокоились о психологическом здоровье наших детей, они бы не муссировали постоянно тему государственной итоговой аттестации, потому что это действительно довольно болезненный вопрос, который всегда тревожит не только самих детей, но и их родителей». При этом не все соавторы законопроекта с ним согласны. Они говорят, что поддержка одаренных детей — часть программы долгосрочного развития России. И их ни в чем ограничивать не надо. Но в целом полное освобождение от сдачи экзаменов — это перебор.