«Школы Ил Дархана» должны быть ведущими школами Якутии, заявил министр образования и науки региона Владимир Егоров 17 ноября в ходе конференции, состоявшейся на базе Якутской городской национальной гимназии, которая отмечает 25-летний юбилей. Министр также отметил, что республике для роста в сфере промышленности необходимо больше кадров рабочих профессий. «Каждая школа, которая состоит в сети Ил Дархана, должна быть лидером в своем направлении и вести работу по привлечению новых идей по разработке методик и осуществлению внешних связей. У нас в республике многие школы имеют интересные проекты, взаимодействуют с иностранными партнерами, и хотелось бы, чтобы все школы имели доступ к этому. Чем больше мы установим связей между нашими коллективами школ, тем быстрее инновации и новинки будут доходить до каждого педагога», – сказал министр. Владимир Егоров отметил, что главой республики Егором Борисовым и правительством Якутии сегодня остро ставится вопрос подготовки кадров, в частности, для промышленного роста республики необходимо направить усилия на подготовку кадров рабочих специальностей. «Вопрос подготовки кадров является одним из приоритетных в республике. Сегодня для промышленного роста необходимы кадры рабочих специальностей и профессий», – сказал он. В качестве примера он привел позицию основателя Alibaba Group Джека Ма, который поднимал вопрос о том, действительно ли мы готовим те самые кадры, которые будут нужны в новых условиях. Далее министр остановился на исследовании «Россия 2025: от кадров к талантам», проведенного Бостонской консалтинговой группой. Основным результатом исследования стал вывод о том, что Россия к 2025 году столкнется с дефицитом высококвалифицированных кадров. Согласно исследованию, специальности были распределены по трем категориям: «Правило», «Умение» и «Знание». Если категории «Правило» и «Умение» относятся к тем профессиям, которые больше заняты именно физическим трудом, выполнением типовых рутинных задач, то категория «Знание» занята решением именно творческих нестандартных задач, это именно та категория, которая двигает технологический прогресс в мире. По данным по России, только 17% относится к этой категории, и в этом отношении мы отстаем от многих передовых стран. По мнению министра, важно, чтобы наши выпускники могли формировать навыки, которые будут актуальны и востребованы в тот момент, когда они приступят к трудовой деятельности. Что касается сети школ Ил Дархана, то, по мнению руководителя профильного министерства, это должны быть не только ведущие школы республики, а школы, которые будут форпостом развития образования для всей республики. 00 - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Республика Саха (Якутия)
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
Владимир Егоров: Для промышленного роста необходимы кадры рабочих специальностей
«Школы Ил Дархана» должны быть ведущими школами Якутии, заявил министр образования и науки региона Владимир Егоров 17 ноября в ходе конференции, состоявшейся на базе Якутской городской национальной гимназии, которая отмечает 25-летний юбилей. Министр также отметил, что республике для роста в сфере промышленности необходимо больше кадров рабочих профессий. «Каждая школа, которая состоит в сети Ил Дархана, должна быть лидером в своем направлении и вести работу по привлечению новых идей по разработке методик и осуществлению внешних связей. У нас в республике многие школы имеют интересные проекты, взаимодействуют с иностранными партнерами, и хотелось бы, чтобы все школы имели доступ к этому. Чем больше мы установим связей между нашими коллективами школ, тем быстрее инновации и новинки будут доходить до каждого педагога», – сказал министр. Владимир Егоров отметил, что главой республики Егором Борисовым и правительством Якутии сегодня остро ставится вопрос подготовки кадров, в частности, для промышленного роста республики необходимо направить усилия на подготовку кадров рабочих специальностей. «Вопрос подготовки кадров является одним из приоритетных в республике. Сегодня для промышленного роста необходимы кадры рабочих специальностей и профессий», – сказал он. В качестве примера он привел позицию основателя Alibaba Group Джека Ма, который поднимал вопрос о том, действительно ли мы готовим те самые кадры, которые будут нужны в новых условиях. Далее министр остановился на исследовании «Россия 2025: от кадров к талантам», проведенного Бостонской консалтинговой группой. Основным результатом исследования стал вывод о том, что Россия к 2025 году столкнется с дефицитом высококвалифицированных кадров. Согласно исследованию, специальности были распределены по трем категориям: «Правило», «Умение» и «Знание». Если категории «Правило» и «Умение» относятся к тем профессиям, которые больше заняты именно физическим трудом, выполнением типовых рутинных задач, то категория «Знание» занята решением именно творческих нестандартных задач, это именно та категория, которая двигает технологический прогресс в мире. По данным по России, только 17% относится к этой категории, и в этом отношении мы отстаем от многих передовых стран. По мнению министра, важно, чтобы наши выпускники могли формировать навыки, которые будут актуальны и востребованы в тот момент, когда они приступят к трудовой деятельности. Что касается сети школ Ил Дархана, то, по мнению руководителя профильного министерства, это должны быть не только ведущие школы республики, а школы, которые будут форпостом развития образования для всей республики. 00 
