В Пензе разработают проект инклюзивного образования детей с аутизмом

Глава региона рассмотрел 15 обращений. Ветеран Александр Балакшин обратился с просьбой оказать содействие в издании книги о пензенских артиллерийских училищах в период войны. По его словам, современные школьники и студенты должны больше знать об этой части истории родного края. Также ветеран попросил открыть на базе одного из образовательных учреждений артиллерийский класс по аналогии с действующими кадетскими. Губернатор отметил, что инициировать подобный проект следует не органам власти, а общественности. «Это не должно внедряться административно губернатором или главой администрации, это должно быть желание родителей, детей, предложение от ветеранской организации», — подчеркнул он. Жительница Мокшана Нина Тархова сообщила об отключении газоснабжения в многоквартирном доме. В ходе проверки выявили нарушения устройства каналов дымоудаления и вентиляции, которые допустил застройщик, и подача газа была приостановлена. «Сейчас провели необходимые юридические процедуры, до 25 декабря работы завершат, и у граждан не будет проблем с эксплуатацией газового оборудования», — пояснил глава администрации Мокшанского района Николай Тихомиров. Также Нина Тархова рассказала о других недоделках, допущенных застройщиком. Иван Белозерцев распорядился провести тщательную проверку здания совместно с Госжилстройтехинспекцией, составить акты и направить исковое заявление в суд для наложения штрафных санкций. «Будем понуждать строительную компанию исполнять свои обязательства», — сказал он. Глава региона дал поручение проверить и другие объекты строительной компании и не принимать их в эксплуатацию до тех пор, пока не будут устранены все проблемы жилого дома в Мокшане, сообщает пресс-центр облправительства. С вопросом о реализации пилотного проекта «Ресурсный класс» для детей с расстройством аутистического спектра обратилась Виктория Софьянова из Пензы. Изучив вопрос, Иван Белозерцев поручил сформировать рабочую группу из числа представителей органов образования и родительской общественности и вплотную заняться реализацией идеи. «Давайте разработаем пилотный проект и сделаем первый шаг. Подготовим необходимые документы, посмотрим источники финансирования — имеется ли возможность получить поддержку из федерального бюджета, есть ли какие-то проекты на условиях софинансирования», — сказал губернатор. Глава региона распорядился в ближайшее время изучить опыт Воронежа, где уже действует подобная система образования детей с расстройством аутистического спектра. «Мы должны решить эту задачу в интересах детей», — резюмировал он.