Лучший учитель родного языка преподаёт в селе Акбаш Нижнесергинского района

Лучшего учителя родного языка и литературы в объявленный Президентом России Владимиром Путиным Год педагога и наставника выбрали в Свердловской области. Победителем регионального этапа всероссийского профессионального конкурса стала педагог по татарскому языку, воспитатель центра образования «Наследие» села Акбаш Нижнесергинского района Лариса Ахматова. Общественное признание труда педагогических работников и повышение престижа профессии учителя соответствуют целям и задачам национального проекта «Образование». Победителя и призёров в номинации «Учитель родного языка и литературы» выбирало педагогическое сообщество из числа филологов Среднего Урала. Первый этап конкурса проходил заочно – претендентам нужно было представить видеофрагмент с занятия и внеклассного мероприятия. Защищать в финале свой профессиональный опыт и педагогические технологии выпал шанс учителям из Артей, Ирбита, Нижних Серёг, Нижнего Тагила, Туринска. Им нужно было провести мастер-класс с элементами урока и воспитательного события. Показательный урок Ларисы Ахматовой был посвящён традициям и обычаям проведения татарского и башкирского праздника Сабантуй. «Я работаю воспитателем уже восемь лет. Все занятия происходят на русском. Татарский в центре образования преподаётся в рамках факультативных занятий, внеурочное обучения, музыкальных занятий, общаться с детьми стараюсь на татарском, чтобы прививать им этнокультурный компонент. Изучаем творчество великих татарских поэтов Мусы Джалиля, Габдуллы Тукая и других. Дети с радостью воспринимают эту информацию», – рассказала Лариса Ахматова. Она представит регион в заключительном этапе всероссийского конкурса, который состоится в Карачаево-Черкесской Республике с 18 по 25 сентября. Призовые места – второе и третье – в региональном этапе достались учителям русского языка и литературы. Это Фидания Бархаева из Поташкинской средней школы деревни Артя-Шигири Артинского городского округа и Екатерина Киоссе из школы №18 Нижнего Тагила.