В рамках работы с подрастающим поколением в театре проходили масштабные культурные мероприятия. "Детский театр в СССР 1930-х годов стал одним из возможных мест по работе с творческой молодежью. Музыкальный театр Натальи Сац был одним из первых, где приняли эстафету по эстетическому воспитанию школьников", - сообщается на сайте Главархива. Театр Натальи Сац - первый в Москве постоянный музыкальный театр для детей и юношества - открыли в 1965 году. Здание построили в необычной форме в стиле конструктивизма, а знаменитую "комнату сказок" оформил палехский художник Николай Голиков. Описание творческой программы театра можно найти в докладной записке директора Виктора Проворова, которая сохранилась в Главархиве. Основу репертуара составляли музыкальные спектакли, например, "Петя и волк" Сергея Прокофьева или “Волшебная музыка” в постановке Натальи Сац."Перед началом исполнения инструменты показывали зрителям и играли на них темы: за время исполнения дети учились распознавать тембр инструментов - в этом был и педагогический смысл сказки. Мне важна была не сама сказка, а то, чтобы дети слушали музыку" - писал Прокофьев в своих воспоминаниях. Кроме того, была организована серия конференций для школьников и их родителей, посвященных спектаклям “Золотой ключик”, “Тик-так”, "Давайте делать оперу". Дети участвовали в обсуждении творческого замысла с режиссерами и актерами театра, а связь со школами осуществлялась через специальный Актив, куда входили ученики и педагоги московских школ. В тематических мероприятиях для молодежи - экскурсиях, музыкальных вечерах, лекциях - принимали участие практически все сотрудники театра. Также театр брал шефство над детскими домами, музыкальными школами и детскими самодеятельными коллективами. Таким образом, у всех желающих была возможность приобщиться к искусству. Фото: Главархив Москвы - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Москва
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
О работе музыкального театра Натальи Сац с молодежью в 1970-х годах рассказал столичный Главархив
В рамках работы с подрастающим поколением в театре проходили масштабные культурные мероприятия. "Детский театр в СССР 1930-х годов стал одним из возможных мест по работе с творческой молодежью. Музыкальный театр Натальи Сац был одним из первых, где приняли эстафету по эстетическому воспитанию школьников", - сообщается на сайте Главархива. Театр Натальи Сац - первый в Москве постоянный музыкальный театр для детей и юношества - открыли в 1965 году. Здание построили в необычной форме в стиле конструктивизма, а знаменитую "комнату сказок" оформил палехский художник Николай Голиков. Описание творческой программы театра можно найти в докладной записке директора Виктора Проворова, которая сохранилась в Главархиве. Основу репертуара составляли музыкальные спектакли, например, "Петя и волк" Сергея Прокофьева или “Волшебная музыка” в постановке Натальи Сац."Перед началом исполнения инструменты показывали зрителям и играли на них темы: за время исполнения дети учились распознавать тембр инструментов - в этом был и педагогический смысл сказки. Мне важна была не сама сказка, а то, чтобы дети слушали музыку" - писал Прокофьев в своих воспоминаниях. Кроме того, была организована серия конференций для школьников и их родителей, посвященных спектаклям “Золотой ключик”, “Тик-так”, "Давайте делать оперу". Дети участвовали в обсуждении творческого замысла с режиссерами и актерами театра, а связь со школами осуществлялась через специальный Актив, куда входили ученики и педагоги московских школ. В тематических мероприятиях для молодежи - экскурсиях, музыкальных вечерах, лекциях - принимали участие практически все сотрудники театра. Также театр брал шефство над детскими домами, музыкальными школами и детскими самодеятельными коллективами. Таким образом, у всех желающих была возможность приобщиться к искусству. Фото: Главархив Москвы 

