Городской конкурс "Педагог года – 2016" стартует в Магадане

Городской конкурс "Педагог года – 2016" стартует в Магадане. Он будет проводиться по трем номинациям: "Педагог дошкольного образования", принимают участие 4 педагога из дошкольных организаций № 39, 50, 61, 69, "Самый классный классный", участвуют 3 классных руководителя лицея № 1 им. Н.К.Крупской, СОШ № 7 и СОШ № 28, "Педагог общеобразовательной организации", 9 учителей – предметников из СО(Р)КШ № 2, СОШ и УИОП № 4, СОШ № 7, гимназии № 13, СОШ с УИОП № 14, СОШ № 29, сообщили ИА MagadanMedia в пресс-службе мэрии Магадана. Городской конкурс "Педагог года", как и другие конкурсы профессионального мастерства педагогов, позволяет выделить лидеров в образовании. За годы проведения в нем приняли участие более 300 педагогических работников города Магадана. Победители и участники конкурса – это педагоги, которые выявляют и развивают у детей талант и творческие способности. Педагоги, ученики и воспитанники которых демонстрируют позитивную динамику учебных достижений, активно делятся опытом работы со своими коллегами. В своей работе они используют современные концепции и методики, в том числе и информационные технологии, занимают призовые места в городских и областных конкурсах педагогического мастерства. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования с учетом новых федеральных государственных образовательных стандартов, поддержку инновационных технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе. В программе конкурса: мастер-класс, учебные занятия, методический семинар, образовательный проект, час общения, "круглый стол". Конкурсные испытания будут проходить на базе МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 58" и лицея № 1 им. Н.К. Крупской. Открытие городского конкурса "Педагог года — 2016" состоится 12 февраля 2016 года, закрытие –19 февраля 2016 года в зале Дворца детского (юношеского) творчества.