Дети отвечали, спорили, вспоминали. Сколько лампочек горит в квартире зря? Почему из крана не должна течь вода, когда чистишь зубы? Зачем выключать зарядку из розетки, если телефон уже зарядился? Игра устроена так, чтобы не заучивать, а понимать. Через вопросы и ответы дети сами доходят до простых вещей: ресурсы не бесконечны. И экономия - это не про скупость, а про заботу. О доме, о поселке, о планете. В школе не стали читать лекции про экологию. Просто предложили посоревноваться, покрутить в голове задачки из жизни. В итоге каждый вышел из класса с тем, что не запишешь в тетрадку. С привычкой хотя бы на секунду задуматься: а нужно ли, чтобы горел свет в пустой комнате. Из таких мелочей и складывается ответственное отношение к тому, что нас окружает. И начинать лучше сейчас, пока привычки только формируются. Фото: Бережковская школа - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Ленинградская область
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
В Бережковской школе младшеклассники сыграли в игру про электричество и воду
Дети отвечали, спорили, вспоминали. Сколько лампочек горит в квартире зря? Почему из крана не должна течь вода, когда чистишь зубы? Зачем выключать зарядку из розетки, если телефон уже зарядился? Игра устроена так, чтобы не заучивать, а понимать. Через вопросы и ответы дети сами доходят до простых вещей: ресурсы не бесконечны. И экономия - это не про скупость, а про заботу. О доме, о поселке, о планете. В школе не стали читать лекции про экологию. Просто предложили посоревноваться, покрутить в голове задачки из жизни. В итоге каждый вышел из класса с тем, что не запишешь в тетрадку. С привычкой хотя бы на секунду задуматься: а нужно ли, чтобы горел свет в пустой комнате. Из таких мелочей и складывается ответственное отношение к тому, что нас окружает. И начинать лучше сейчас, пока привычки только формируются. Фото: Бережковская школа 

