Цель акции — выявить основные причины страха и сформировать благоприятный психологический климат в семье В акции, которая стала уже традиционной, приняли участие более 2 тысяч одиннадцатиклассников из 210 школ со всего региона и около 1,5 тысяч мам и пап, сообщила пресс-служба департамента образования и науки Курганской области — Волнение перед единым государственным экзаменом испытывают и взрослые, и дети. Мы предложили школьникам и их родителям написать сочинение на тему «Почему я боюсь экзаменов?», чтобы выявить основные причины страха и сформировать благоприятный психологический климат в семье, — рассказывает заместитель директора департамента образования и науки Курганской области Елена Ситникова. В своих сочинения выпускники и их родителей на первое место вынесли тему стресса, страха, неуверенности в себе. На втором месте — психологически жесткие, по мнению авторов сочинений, условия процедуры проведения государственной итоговой аттестации: видеонаблюдение и металлоискатели. Они также рассуждали, что сделать, чтобы обеспечить выпускникам комфорт? Многие написали, что помогают ребенку всей семьей — читают те же книги, разбирают близкие к экзамену темы. Также родители отметили необходимость воспитывать в школьнике ответственность, целеустремленность, уверенность в себе, выработать стратегию поведения на экзамене. В школе обязательно организовывать занятия, консультации с психологом, направленные на снижение высокого уровня тревожности, проводить тренировочные работы в формате ГИА. А выпускникам, в свою очередь, нужно добросовестно готовиться к экзаменам, систематически посещать занятия, элективные курсы, повторять изученный материал. — Мне кажется, что ЕГЭ — это проверка сотрудничества «школа—ученик—родитель». Если школа и родитель обеспечат ребенку необходимые знания и психологический комфорт, у него все получится при условии, что он сам будет очень стараться. Нам понравилось, что родители в своих сочинениях предложили конкретные пути решения создавшихся проблем. Они посоветовали организовать психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательных отношений. И мы, департамент образования и науки, учтем это в своей работе, — заявила директор Центра помощи детям Елена Саможена. Если вы стали свидетелем интересного события, присылайте сообщения, фото и видео в Viber и WhatsApp по номеру тел. : +79195740453, в нашей группе "В Контакте" - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Курганская область
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
Зауральские выпускники и их родители написали сочинение на тему: «Почему я боюсь экзаменов?»
Цель акции — выявить основные причины страха и сформировать благоприятный психологический климат в семье В акции, которая стала уже традиционной, приняли участие более 2 тысяч одиннадцатиклассников из 210 школ со всего региона и около 1,5 тысяч мам и пап, сообщила пресс-служба департамента образования и науки Курганской области — Волнение перед единым государственным экзаменом испытывают и взрослые, и дети. Мы предложили школьникам и их родителям написать сочинение на тему «Почему я боюсь экзаменов?», чтобы выявить основные причины страха и сформировать благоприятный психологический климат в семье, — рассказывает заместитель директора департамента образования и науки Курганской области Елена Ситникова. В своих сочинения выпускники и их родителей на первое место вынесли тему стресса, страха, неуверенности в себе. На втором месте — психологически жесткие, по мнению авторов сочинений, условия процедуры проведения государственной итоговой аттестации: видеонаблюдение и металлоискатели. Они также рассуждали, что сделать, чтобы обеспечить выпускникам комфорт? Многие написали, что помогают ребенку всей семьей — читают те же книги, разбирают близкие к экзамену темы. Также родители отметили необходимость воспитывать в школьнике ответственность, целеустремленность, уверенность в себе, выработать стратегию поведения на экзамене. В школе обязательно организовывать занятия, консультации с психологом, направленные на снижение высокого уровня тревожности, проводить тренировочные работы в формате ГИА. А выпускникам, в свою очередь, нужно добросовестно готовиться к экзаменам, систематически посещать занятия, элективные курсы, повторять изученный материал. — Мне кажется, что ЕГЭ — это проверка сотрудничества «школа—ученик—родитель». Если школа и родитель обеспечат ребенку необходимые знания и психологический комфорт, у него все получится при условии, что он сам будет очень стараться. Нам понравилось, что родители в своих сочинениях предложили конкретные пути решения создавшихся проблем. Они посоветовали организовать психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательных отношений. И мы, департамент образования и науки, учтем это в своей работе, — заявила директор Центра помощи детям Елена Саможена. Если вы стали свидетелем интересного события, присылайте сообщения, фото и видео в Viber и WhatsApp по номеру тел. : +79195740453, в нашей группе "В Контакте" Главное в регионе
15:15, 14 августа 2026
Курганская область может ввести в сельхозоборот около 390 тыс. гектаров земель до 2030 года 