В школах Краснодарского края создано более 340 инженерных классов. Организацию трудового воспитания и обучения обсудили в кубанском парламенте. 19 января под руководством председателя Законодательного Собрания региона Юрия Бурлачко состоялись парламентские слушания. В заседании приняли участие депутаты ЗСК, представители профильных министерств и ведомств, органов местного самоуправления, отраслевого профсоюза, образовательных учреждений, общественных организаций и эксперты. Юрий Бурлачко отметил, что на краевом уровне необходимо принять специальный закон, который будет регулироваться вопросы трудового воспитания школьников и студентов. "Опыт последних десятилетий доказывает, что в стремительно меняющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут интенсивно развивать, эффективно аккумулировать и продуктивно реализовывать инновационный потенциал, основным носителем которого являются дети и молодежь", – подчеркнул председатель Законодательного Собрания Краснодарского края Юрий Бурлачко. Профильный комитет ЗСК уже провел мониторинг трудового обучения в школах, учреждениях дополнительного и среднего образования. В результате были определены проблемные моменты, выработаны соответствующие рекомендации. Например, необходимо увеличить количество уроков технологии в 8-9 классах, оборудовать мастерские и кабинеты домоводства, организовать работу на пришкольных учебно-опытных участках, теплицах и садах. Предмет "Технология" преподают во всех школах края 1459 педагогов. Учебная инфраструктура включает в себя мастерские, кабинеты домоводства и учебно-опытные земельные участки. Кроме того, была обновлена материально-техническая база в 532 сельских школах. В кубанских школах работают инженерные и агротехнологические классы. Акцент на практические занятия делают и в системе среднего профессионального образования. В 2023 году в 17 учреждениях были созданы 30 учебно-производственных комплексов. В 2024 году планируется открыть еще 40 в 36 колледжах и техникумах. В течение трех лет будут обустроены на базе учреждений СПО 10 площадок индустриально-промышленной направленности. В ходе обсуждения участники заседания сошлись во мнении, что нужен краевой закон в этой сфере. Отдельно остановились на необходимости общих подходов в обучении и применения лучших практик в работе. Подводя итоги, Юрий Бурлачко отметил, что в регионе есть и необходимые ресурсы и потенциал, чтобы решить задачу активного внедрения трудового воспитания в учебный процесс. Он поручил профильному комитету подготовить проект соответствующего постановления для рассмотрения на сессии ЗСК, а также создать рабочую группу по разработке проекта краевого закона. - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Краснодарский край
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
В школах Краснодарского края создано более 340 инженерных классов
В школах Краснодарского края создано более 340 инженерных классов. Организацию трудового воспитания и обучения обсудили в кубанском парламенте. 19 января под руководством председателя Законодательного Собрания региона Юрия Бурлачко состоялись парламентские слушания. В заседании приняли участие депутаты ЗСК, представители профильных министерств и ведомств, органов местного самоуправления, отраслевого профсоюза, образовательных учреждений, общественных организаций и эксперты. Юрий Бурлачко отметил, что на краевом уровне необходимо принять специальный закон, который будет регулироваться вопросы трудового воспитания школьников и студентов. "Опыт последних десятилетий доказывает, что в стремительно меняющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут интенсивно развивать, эффективно аккумулировать и продуктивно реализовывать инновационный потенциал, основным носителем которого являются дети и молодежь", – подчеркнул председатель Законодательного Собрания Краснодарского края Юрий Бурлачко. Профильный комитет ЗСК уже провел мониторинг трудового обучения в школах, учреждениях дополнительного и среднего образования. В результате были определены проблемные моменты, выработаны соответствующие рекомендации. Например, необходимо увеличить количество уроков технологии в 8-9 классах, оборудовать мастерские и кабинеты домоводства, организовать работу на пришкольных учебно-опытных участках, теплицах и садах. Предмет "Технология" преподают во всех школах края 1459 педагогов. Учебная инфраструктура включает в себя мастерские, кабинеты домоводства и учебно-опытные земельные участки. Кроме того, была обновлена материально-техническая база в 532 сельских школах. В кубанских школах работают инженерные и агротехнологические классы. Акцент на практические занятия делают и в системе среднего профессионального образования. В 2023 году в 17 учреждениях были созданы 30 учебно-производственных комплексов. В 2024 году планируется открыть еще 40 в 36 колледжах и техникумах. В течение трех лет будут обустроены на базе учреждений СПО 10 площадок индустриально-промышленной направленности. В ходе обсуждения участники заседания сошлись во мнении, что нужен краевой закон в этой сфере. Отдельно остановились на необходимости общих подходов в обучении и применения лучших практик в работе. Подводя итоги, Юрий Бурлачко отметил, что в регионе есть и необходимые ресурсы и потенциал, чтобы решить задачу активного внедрения трудового воспитания в учебный процесс. Он поручил профильному комитету подготовить проект соответствующего постановления для рассмотрения на сессии ЗСК, а также создать рабочую группу по разработке проекта краевого закона.