Модуль антикоррупционной направленности включен в учебные планы колымских школ

В Магаданском Институте развития образования и повышения квалификации педагогических кадров ежегодно реализуется модуль «Система воспитательной работы по формированию антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры» для педагогических работников, осуществляющих работу по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся. Реализацию направления обсудили в региональном правительстве на заседании комиссии по координации работы по противодействию коррупции в Магаданской области. По этому модулю в 2021 году прошли обучение 22 педагога, которые в течение 2020-2021 учебного года проводили мероприятия по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся. Курсы по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся в 2020-2021 учебном году изучаются в 45 общеобразовательных организациях (82% от общего количества общеобразовательных организации, расположенных на территории Магаданской области). Методические рекомендации «Система воспитательной работы по формированию антикоррупционного мировоззрения в образовательном учреждении» в работе систематически использовали 56 общеобразовательных организаций (100% от общего количества школ в регионе). Число обучающихся 5-11 классов, изучающих данные курсы, составило 6987 человек (около 50% от общего количества учащихся 5-11 классов в Магаданской области). Темы антикоррупционной направленности рассматриваются при изучении предметов «История», «Обществознание», «Основы права» в 100% общеобразовательных организаций. Во внеурочных массовых мероприятиях приняли участие более 10 000 учащихся 5-11 классов (более 70% от общего числа учащихся данной возрастной категории). Для формирования у школьников нравственных представлений и качеств, необходимых для противодействия коррупции, проведены классные тематические часы: «Подарки и другие способы благодарности» - 3-4 классы; «Что такое коррупция, в чем ее обязанности» - 5-6 классы «Противодействие коррупции» - 7 классы; «Без коррупции с детства» - 8 - 9 классы; «Коррупция и школа», «Коррупция: выигрыш или убыток» - 10 классы; «Коррупция и мы. Причины коррупции» - 11 классы. Активно используются деловые, ролевые и организационно - деятельные игры: «Я – гражданин», «Я и мои права», «Закон есть закон» и другие.