Школьники прошли итоговое собеседование в своих образовательных организациях. В регионе 401 такой пункт, чтобы максимально развести потоки учеников и сократить общее время проведения процедуры. Участники итогового собеседования выполняли четыре задания: чтение текста вслух, пересказ данного текста с привлечением дополнительной информации, монолог на одну из выбранных тем и диалог с экзаменатором. Средняя продолжительность выполнения работы – 15 минут. Для выпускников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов срок выполнения может быть увеличен на 30 минут. «О важности и целесообразности этой процедуры высказываются многие: учителя, руководители образовательных организаций и даже сами школьники. Умение говорить убедительно, представлять портфолио своих достижений устно – задача, с которой далеко не все справляются успешно. Одна из причин: сокращённая переписка в директ, переход на символы и картинки вместо слов. Отсюда – минимальный словарный запас, низкие навыки монологической и диалогической речи. За 15 минут ученик должен проанализировать текст научно-популярного стиля, орфоэпически грамотно прочитать, изложить его краткое содержание, включив предложенную цитату. И это нужно сделать уместно! Затем – монологическое высказывание по предложенной теме, не менее 10-ти предложений, и диалог. Такие требования стимулируют и детей, и учителей относиться серьёзно к процедуре», – рассказал первый заместитель министра области – начальник департамента образовательной политики министерства образования Белгородской области Николай Рухленко. Итоговое собеседование оценивается по системе «зачёт»/«незачёт». Для выпускников, получивших неудовлетворительный результат или не явившихся по уважительной причине, предусмотрены дополнительные даты проведения – 9 марта и 16 мая. Также, если отдельные школы не смогут провести итоговое собеседование по русскому языку в указанные даты по уважительным причинам, Рособрнадзор может установить дополнительную дату. Во всех пунктах проведения собеседования будут соблюдены меры эпидемиологической безопасности, рекомендованные Роспотребнадзором. Источник: министерство образования Белгородской области - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Белгородская область
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
Более 15 тысяч девятиклассников Белгородской области сдали сегодня итоговое собеседование по русскому языку
Школьники прошли итоговое собеседование в своих образовательных организациях. В регионе 401 такой пункт, чтобы максимально развести потоки учеников и сократить общее время проведения процедуры. Участники итогового собеседования выполняли четыре задания: чтение текста вслух, пересказ данного текста с привлечением дополнительной информации, монолог на одну из выбранных тем и диалог с экзаменатором. Средняя продолжительность выполнения работы – 15 минут. Для выпускников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов срок выполнения может быть увеличен на 30 минут. «О важности и целесообразности этой процедуры высказываются многие: учителя, руководители образовательных организаций и даже сами школьники. Умение говорить убедительно, представлять портфолио своих достижений устно – задача, с которой далеко не все справляются успешно. Одна из причин: сокращённая переписка в директ, переход на символы и картинки вместо слов. Отсюда – минимальный словарный запас, низкие навыки монологической и диалогической речи. За 15 минут ученик должен проанализировать текст научно-популярного стиля, орфоэпически грамотно прочитать, изложить его краткое содержание, включив предложенную цитату. И это нужно сделать уместно! Затем – монологическое высказывание по предложенной теме, не менее 10-ти предложений, и диалог. Такие требования стимулируют и детей, и учителей относиться серьёзно к процедуре», – рассказал первый заместитель министра области – начальник департамента образовательной политики министерства образования Белгородской области Николай Рухленко. Итоговое собеседование оценивается по системе «зачёт»/«незачёт». Для выпускников, получивших неудовлетворительный результат или не явившихся по уважительной причине, предусмотрены дополнительные даты проведения – 9 марта и 16 мая. Также, если отдельные школы не смогут провести итоговое собеседование по русскому языку в указанные даты по уважительным причинам, Рособрнадзор может установить дополнительную дату. Во всех пунктах проведения собеседования будут соблюдены меры эпидемиологической безопасности, рекомендованные Роспотребнадзором. Источник: министерство образования Белгородской области 


