На острове Городской на этой неделе завершились состязания среди школьников. Организатором игры является городская администрация. Восемь команд выполнили марш-бросок с элементами спортивного ориентирования. Испытания включали преодоление участка местности, по легенде заражённой отравляющими веществами, прохождение так называемого болота, топографию, неполную разборку и сборку автомата, установку палатки, движение по верёвке с перилами, импровизированное минное поле, дешифрование, сигналы бедствия. Об этом сообщает пресс-служба администрации города Астрахань. В судейскую коллегию входили сотрудники 1 пожарно-спасательного отряда и представители МО г. Астрахани. В ходе мероприятия огнеборцы провели профилактическую беседу со школьниками, в которой познакомили ребят с правилами пожарной безопасности и поведения на воде в осенний период. Они призывали участников быть ответственными и рассказали к каким последствиям приводит беспечность человека. Особый интерес у учеников вызвала пожарно-спасательная техника и снаряжение, которые продемонстрировали специалисты, уточняет пресс-служба ГУ МЧС России по Астраханской области. В общем зачёте третье место в военно-спортивной игре «Зарница» заняла команда школы №20. Вторыми стали учащиеся школы №6. Победу одержала команда школы №55, ей вручили переходящий кубок. Заместитель главы Астрахани – начальник управления образования Инесса Горина отметила, что игры, подобные «Зарнице» сплачивают детей, а также помогают «развить спортивные навыки, закрепить правила безопасности жизнедеятельности, а главное – научиться принимать быстрые решения в экстремальных ситуациях». - Россия
- Северо-Западный
-
Центральный
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
- Южный
- Северо-Кавказский
- Приволжский
- Уральский
- Сибирский
- Дальневосточный
Выбрать субъект
Астраханская область
- Все субъекты
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
В Астрахани прошёл финал военно-спортивной игры «Зарница»
На острове Городской на этой неделе завершились состязания среди школьников. Организатором игры является городская администрация. Восемь команд выполнили марш-бросок с элементами спортивного ориентирования. Испытания включали преодоление участка местности, по легенде заражённой отравляющими веществами, прохождение так называемого болота, топографию, неполную разборку и сборку автомата, установку палатки, движение по верёвке с перилами, импровизированное минное поле, дешифрование, сигналы бедствия. Об этом сообщает пресс-служба администрации города Астрахань. В судейскую коллегию входили сотрудники 1 пожарно-спасательного отряда и представители МО г. Астрахани. В ходе мероприятия огнеборцы провели профилактическую беседу со школьниками, в которой познакомили ребят с правилами пожарной безопасности и поведения на воде в осенний период. Они призывали участников быть ответственными и рассказали к каким последствиям приводит беспечность человека. Особый интерес у учеников вызвала пожарно-спасательная техника и снаряжение, которые продемонстрировали специалисты, уточняет пресс-служба ГУ МЧС России по Астраханской области. В общем зачёте третье место в военно-спортивной игре «Зарница» заняла команда школы №20. Вторыми стали учащиеся школы №6. Победу одержала команда школы №55, ей вручили переходящий кубок. Заместитель главы Астрахани – начальник управления образования Инесса Горина отметила, что игры, подобные «Зарнице» сплачивают детей, а также помогают «развить спортивные навыки, закрепить правила безопасности жизнедеятельности, а главное – научиться принимать быстрые решения в экстремальных ситуациях». 



