В Харабалинском районе используют новые методы в работе с кандидатами в приёмные родители

В Астраханской области учреждения социальной сферы в работе с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, а также с семьями и кандидатами в приёмные родители, применяют различные технологии. Психологи центра «Вера» Харабалинского района используют новые методы, такие как дудлинг и зентангл. Это интересные способы рисования, которые помогают расслабиться, проявить творческие способности, дать выход внутренней энергии. Эти техники уникальны тем, что не имеют ограничения в возрасте. Как оказалось, это превосходный метод работы, поскольку он позволяет каждому действовать на собственном уровне и быть принятым. Дудлинг — техника рисования простых фигурок (точек, кругов, каракуль). Из таких маленьких элементов потом складываются красивые сложные картины. Такое рисование расслабляет и в то же время развивает творческие способности. Техника зентангл подобна дудлингу, но в отличие от него требует высокой концентрации и является более осознанной. Для рисования в этой технике используются квадраты размером 9×9 см с рисунком внутри. Либо этот квадрат делят на сегменты, каждый из которых заполняют разнообразными элементами (фигурками, линиями, точками и прочим). Зентангл поможет собраться с мыслями, сконцентрироваться, освободиться от накопленных переживаний, успокоиться, развить креативность. Если эти две техники соединить вместе, получится зендудлинг. Это сочетание подходит для детей просто идеально. Техника проводится с использованием зенмандалы (выполненного в виде круга сложного абстрактного рисунка). Рисование зенмандалы обычно начинается от центра и далее заполняется различными геометрическими фигурами, узорами, символами и многим другим. Всё зависит от фантазии художника. Опыт использования с взрослыми и детьми этих техник в работе показывает, что родители и дети на занятиях с интересом выполняют предлагаемые задания. Этот метод работы позволяет снять напряжение, побороть страхи, способствует развитию коммуникативных навыков, сплочению членов семьи. С помощью этих техник развивается твёрдость руки, улучшается почерк, развивается глазомер, мелкая моторика, творческие способности. Но самое главное, родители открывают новое в себе и в детях, учатся способам организации взаимодействия с детьми, а специалисты учатся эффективным методам взаимодействия с родителями, обогащают свой профессиональный опыт.